czwartek, 22 października 2015
środa, 30 września 2015
Prosta manipulacja w Photoshop
Photoshop
Inne miasto
Zapraszam do wykonania ciekawej manipulacji w programie Photoshop
Pobierz zdjęcia
źródło: źródło: https://traveleum.files.wordpress.com/2012/10/szanghaj_-70.jpg
źródło: https://traveleum.files.wordpress.com/2012/10/szanghaj_-70.jpg
1. Otwórz plik kobieta_na_szczycie_góry.jpg w
programie Photoshop
2. Otwórz plik Szanghaj.jpg w programie Photoshop
3. W pliku kobieta_na_szczycie_góry.jpg
zaznacz postać kobiety i fragment skały, aby wyciąć ją z tła. Użyj narzędzia
Szybkie zaznaczanie
4. Utwórz nową warstwę przez kopiowanie (PPM na
zaznaczonym fragmencie zdjęcia)
5. Skopiuj do warstwy z kobietą zdjęcie miasta
(pamiętaj, aby zaznaczyć wcześniej zdjęcie ctrl+a)
6. Zaznacz obie warstwy używając Ctrl -> Warstwa
-> Scal warstwy
7. Filtr –> Randerowanie –> Efekty świetlne (ustawić
efekt padania promieni świetlnych)
8. Dodaj nową
warstwę dopasowania -> Barwa i nasycenie, a następnie pozbądź się
koloru ze zdjęcia
9. Utwórz nową warstwę - > użyj narzędzia Pędzel,
aby dodać ciekawy biały efekt świetlny (można zmniejszać krycie warstwy)
10. Dodaj kolejno nowe warstwy dopasowania:
a.
barwa i nasycenie,
b.
Filtr fotograficzny (filtr ciepły, gęstość ok.
50%)
c.
Mapa gradientu (gradient fioletowo-pomarańczowy)
d.
Krzywe (dopasuj kontrasty i jasność)
niedziela, 15 lutego 2015
Renesans - zagadnienia do pracy klasowej 1sa
1. Ramy czasowe renesansu.
2. Co to jest humanizm?
3. Co to jest złoty podział?
4. Co to znaczy, że renesans był epoką geniuszy?
5. Dlaczego renesans nazywany był odrodzeniem?
6. Architektura –
a. przykłady architektury (Filippo Brunelleschi – kopuła katedry Santa Maria del Fiore we Florencji),
b. cechy architektury (w zeszycie)
7. Rzeźba (najważniejszą zasadą renesansowej rzeźby było dążenie do realizmu, w myśl którego chciano jak najwierniej naśladować naturę, człowieka i jego ciało, a także możliwie najwierniej ukazać uczucia)
8. Malarstwo renesansowe
a. Treść obrazów
b. Sposób przedstawienia postaci
c. Nauka w służbie malarstwa
d. Przestrzeń na obrazach (perspektywa linearna ,perspektywa powietrzna)
9. Życie i twórczość Leonarda da Vinci
10. Czym jest manieryzm?
2. Co to jest humanizm?
3. Co to jest złoty podział?
4. Co to znaczy, że renesans był epoką geniuszy?
5. Dlaczego renesans nazywany był odrodzeniem?
6. Architektura –
a. przykłady architektury (Filippo Brunelleschi – kopuła katedry Santa Maria del Fiore we Florencji),
b. cechy architektury (w zeszycie)
7. Rzeźba (najważniejszą zasadą renesansowej rzeźby było dążenie do realizmu, w myśl którego chciano jak najwierniej naśladować naturę, człowieka i jego ciało, a także możliwie najwierniej ukazać uczucia)
8. Malarstwo renesansowe
a. Treść obrazów
b. Sposób przedstawienia postaci
c. Nauka w służbie malarstwa
d. Przestrzeń na obrazach (perspektywa linearna ,perspektywa powietrzna)
9. Życie i twórczość Leonarda da Vinci
10. Czym jest manieryzm?
wtorek, 13 stycznia 2015
Tabele przestawne zadania
Zadanie 1
Stwórz statystykę sprzedaży w taki sposób, aby po utworzeniu tabeli przestawnej można było zobaczyć, ile sztuk produktów danego rodzaju sprzedano w dowolnym dniu?
Stwórz statystykę sprzedaży w taki sposób, aby po utworzeniu tabeli przestawnej można było zobaczyć, jakiego rodzaju i ile sztuk produktów sprzedał każdy ze sprzedawców w dowolnym czasie? Jako filtru użyj produktu.
| DATA | PRODUKT | LICZBA | SPRZEDAWCA |
| 2012-08-11 | napój | 6 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | herbata | 5 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | kawa | 5 | Malinowski |
| 2012-08-14 | herbata | 5 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 4 | Malinowski |
| 2012-08-11 | kawa | 3 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | napój | 3 | Wiśniewski |
| 2012-08-14 | kawa | 3 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 2 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | kawa | 2 | Kozłowski |
Stwórz statystykę sprzedaży w taki sposób, aby po utworzeniu tabeli przestawnej można było zobaczyć, jakiego rodzaju i ile sztuk produktów sprzedał każdy ze sprzedawców w dowolnym czasie? Jako filtru użyj produktu.
Zadanie 2
| DATA | PRODUKT | LICZBA | SPRZEDAWCA |
| 2012-08-11 | napój | 6 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | herbata | 5 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | kawa | 5 | Malinowski |
| 2012-08-14 | herbata | 5 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 4 | Malinowski |
| 2012-08-11 | kawa | 3 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | napój | 3 | Wiśniewski |
| 2012-08-14 | kawa | 3 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 2 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | kawa | 2 | Kozłowski |
Zadanie 3
| DATA | PRODUKT | LICZBA | SPRZEDAWCA |
| 2012-08-11 | napój | 6 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | herbata | 5 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | kawa | 5 | Malinowski |
| 2012-08-14 | herbata | 5 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 4 | Malinowski |
| 2012-08-11 | kawa | 3 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | napój | 3 | Wiśniewski |
| 2012-08-14 | kawa | 3 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 2 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | kawa | 2 | Kozłowski |
Zadanie 4
| DATA | PRODUKT | LICZBA | SPRZEDAWCA |
| 2012-08-11 | napój | 6 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | herbata | 5 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | kawa | 5 | Malinowski |
| 2012-08-14 | herbata | 5 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 4 | Malinowski |
| 2012-08-11 | kawa | 3 | Kozłowski |
| 2012-08-12 | napój | 3 | Wiśniewski |
| 2012-08-14 | kawa | 3 | Malinowski |
| 2012-08-11 | herbata | 2 | Wiśniewski |
| 2012-08-11 | kawa | 2 | Kozłowski |
Stwórz statystykę sprzedaży w taki sposób, aby po utworzeniu tabeli przestawnej można było zobaczyć, ile sztuk produktów każdego rodzaju sprzedał każdy ze sprzedawców w określonym dniu? Jako filtru użyj daty.
czwartek, 27 listopada 2014
1sa Tworzymy logo szkoły
Jak zrobić logo?
Każda szkoła powinna posiadać swój znak rozpoznawczy – logo.
Odszukaj w Internecie:
1. Jakie cechy powinno posiadać dobre logo? Skorzystaj ze stron:
Każda szkoła powinna posiadać swój znak rozpoznawczy – logo.
Odszukaj w Internecie:
1. Jakie cechy powinno posiadać dobre logo? Skorzystaj ze stron:
Wypisz cechy - w dokumencie edytora Word.
2. Naszkicuj projekt logo naszej szkoły uwzględniając jego najlepsze cechy w programie Paint.
Zapisz oba dokumenty w folderze swojej klasy.
środa, 5 listopada 2014
1sa Praca z plikami i folderami - zadania do pracy samodzielnej
- W folderze swojej klasy na dysku D:\ utwórz podfolder o nazwie GRAFIKA.
- W programie Paint wykonaj rysunek przedstawiający jeża wśród jesiennych liści. Praca musi być kolorowa! Ważna jest estetyka pracy! Możesz zainspirować się poniższym obrazkiem.
- Zapisz dokument pod nową nazwą jeż.bmp w folderze GRAFIKA.
- Tę samą pracę zapisz pod nazwą jeż.jpg (również w folderze GRAFIKA)
- UWAGA! Zwróć uwagę na rozszerzenia plików
- Porównaj wielkość pliku jeż.bmp oraz jeż.jpg (wyszukaj informacje we właściwościach pliku)
- Uruchom program Notatnik i zapisz tam następującą informacje:
jeż.bmp – ma wielkość ……………
jeż.jpg– ma wielkość ………………
7. Zapisz dokument pod nazwą Wielkość.txt w folderze GRAFIKA
POWODZENIA :)
czwartek, 30 października 2014
klasa Id Edycja tekstów
Zadanie 1
Wyszukaj w sieci Internet zasady edycji tekstów i zapisz je w dokumencie Word (zasady muszą dotyczyć: tworzenia akapitów, stosowania znaków przestankowych, używania twardej spacji). Zapisz dokument w pamięci komputera na dysku D:\ w folderze swojej klasy pod nazwą zasady.docx
Zadanie 2
Do nowego dokumentu Word przekopuj poniższy tekst i popraw w nim wszystkie błędy. Zapisz dokument w pamięci komputera na dysku D:\ w folderze swojej klasy pod nazwą poprawione.docx
Powodzenia :)
Nie rzadko można spotkać się z opiniami ludzi : „ Na co komu ten cały savoir vivre ?”, „Co mi po zewnętrznych formach?”, „Czy coś się zmieni, gdy nauczę się ładnie posługiwać nożem i widelcem ?” My możemy na takie pytania odpowiedzieć : Zmieni się i to sporo ! Przede wszystkim stosunek otoczenia do Ciebie ! Gdy ktoś je kawałek mięsa wprost z noża, przy tym siorbiąc lub mlaszcząc, nikt nie będzie miał ochoty mu towarzyszyć przy posiłku, no chyba tylko osoby jedzące tak jak on. osoby które przywykły do poprawnego zachowania męczą się i tracą apetyt w towarzystwie takiego niechluja.
Osoba nie posiadająca dobrych manier może stać się pośmiewiskiem , narazić się na przykre żarty i docinki. Lekceważenie zasad, które obowiązują wszystkich, obraca się przeciwko niemu. Przyjrzyjmy się, jak zmienia nasze zachowanie i samopoczucie odpowiedni strój, np. . nowe buty , czapka lub kapelusz, który nam bardzo pasuje, zaczynamy inaczej się poruszać i jesteśmy bardziej pewni siebie. Jak natomiast fatalnie się czujemy, gdy coś nas szpeci, czy to dziura w skarpecie, brak guzika, za krótkie rękawy lub całe nieodpowiednie ubranie ( do zaistniałej sytuacji ). Ktoś może powiedzieć, że to drobiazgi, ale bardzo odbierające nam humor i pewność siebie .
W savoir vivre bardzo ważna jest dyscyplina wewnętrzna. Dobre wychowanie nakłada wiele obowiązków, np. gdy się spieszymy , pierwszym odruchem było by przepchnięcie osoby która nam stoi na drodze, ale czekamy spokojnie na swoja kolej . Gdy jesteśmy zmęczeni chętnie byśmy położyli się spać, ale nie robimy tego, bo w domu są goście. Boli nas głowa, ale widzimy, że nasza żona (lub matka) jest zmęczona domowymi obowiązkami, więc nie narzekamy tylko pomagamy w gospodarstwie by im ulżyć.
Powoli przywykając do tych drobnych pozytywnych zachowań, stajemy się opanowani, nie władają nami już odruchy, gniew czy humorki. Odnosimy zwycięstwo nad samym sobą, a właściwie nad swoimi słabościami. Tak, zatem od drobiazgów, do umiejętności posługiwania się nożem i widelcem, zdolności kontrolowania swoich odruchów, można dojść do panowania nad sobą, wpłynąć na kształtowanie się charakteru i uosobienia.
Bardzo ciekawą książeczkę ( już nieco zapomnianą ) wydał w roku 1936 Amerykanin Dale Carneg, pt. „ Jak uszczęśliwiać innych i samemu być szczęśliwym” . W książce tej autor umieścił praktyczne porady pozyskiwania sympatii, które myślę, że mają bardzo wiele wspólnego z byciem szczęśliwym i tym samym z podstawami Savoir vivre :
1. Interesuj się szczerze ludźmi.
2. Uśmiechaj się.
1. Pamiętaj, że dla każdego nazwisko jest najsłodszym i najważniejszym z dźwięków.
2. Bądź dobrym słuchaczem, zachęcaj innych bo opowiadali o sobie.
3. Rozmawiaj z każdym o tym tylko, co jest mu znane i co go interesuje.
4. Usiłuj wzmagać w każdym poczucie jego wartości i czyń to szczerze.
Wyszukaj w sieci Internet zasady edycji tekstów i zapisz je w dokumencie Word (zasady muszą dotyczyć: tworzenia akapitów, stosowania znaków przestankowych, używania twardej spacji). Zapisz dokument w pamięci komputera na dysku D:\ w folderze swojej klasy pod nazwą zasady.docx
Zadanie 2
Do nowego dokumentu Word przekopuj poniższy tekst i popraw w nim wszystkie błędy. Zapisz dokument w pamięci komputera na dysku D:\ w folderze swojej klasy pod nazwą poprawione.docx
Powodzenia :)
Nie rzadko można spotkać się z opiniami ludzi : „ Na co komu ten cały savoir vivre ?”, „Co mi po zewnętrznych formach?”, „Czy coś się zmieni, gdy nauczę się ładnie posługiwać nożem i widelcem ?” My możemy na takie pytania odpowiedzieć : Zmieni się i to sporo ! Przede wszystkim stosunek otoczenia do Ciebie ! Gdy ktoś je kawałek mięsa wprost z noża, przy tym siorbiąc lub mlaszcząc, nikt nie będzie miał ochoty mu towarzyszyć przy posiłku, no chyba tylko osoby jedzące tak jak on. osoby które przywykły do poprawnego zachowania męczą się i tracą apetyt w towarzystwie takiego niechluja.
Osoba nie posiadająca dobrych manier może stać się pośmiewiskiem , narazić się na przykre żarty i docinki. Lekceważenie zasad, które obowiązują wszystkich, obraca się przeciwko niemu. Przyjrzyjmy się, jak zmienia nasze zachowanie i samopoczucie odpowiedni strój, np. . nowe buty , czapka lub kapelusz, który nam bardzo pasuje, zaczynamy inaczej się poruszać i jesteśmy bardziej pewni siebie. Jak natomiast fatalnie się czujemy, gdy coś nas szpeci, czy to dziura w skarpecie, brak guzika, za krótkie rękawy lub całe nieodpowiednie ubranie ( do zaistniałej sytuacji ). Ktoś może powiedzieć, że to drobiazgi, ale bardzo odbierające nam humor i pewność siebie .
W savoir vivre bardzo ważna jest dyscyplina wewnętrzna. Dobre wychowanie nakłada wiele obowiązków, np. gdy się spieszymy , pierwszym odruchem było by przepchnięcie osoby która nam stoi na drodze, ale czekamy spokojnie na swoja kolej . Gdy jesteśmy zmęczeni chętnie byśmy położyli się spać, ale nie robimy tego, bo w domu są goście. Boli nas głowa, ale widzimy, że nasza żona (lub matka) jest zmęczona domowymi obowiązkami, więc nie narzekamy tylko pomagamy w gospodarstwie by im ulżyć.
Powoli przywykając do tych drobnych pozytywnych zachowań, stajemy się opanowani, nie władają nami już odruchy, gniew czy humorki. Odnosimy zwycięstwo nad samym sobą, a właściwie nad swoimi słabościami. Tak, zatem od drobiazgów, do umiejętności posługiwania się nożem i widelcem, zdolności kontrolowania swoich odruchów, można dojść do panowania nad sobą, wpłynąć na kształtowanie się charakteru i uosobienia.
Bardzo ciekawą książeczkę ( już nieco zapomnianą ) wydał w roku 1936 Amerykanin Dale Carneg, pt. „ Jak uszczęśliwiać innych i samemu być szczęśliwym” . W książce tej autor umieścił praktyczne porady pozyskiwania sympatii, które myślę, że mają bardzo wiele wspólnego z byciem szczęśliwym i tym samym z podstawami Savoir vivre :
1. Interesuj się szczerze ludźmi.
2. Uśmiechaj się.
1. Pamiętaj, że dla każdego nazwisko jest najsłodszym i najważniejszym z dźwięków.
2. Bądź dobrym słuchaczem, zachęcaj innych bo opowiadali o sobie.
3. Rozmawiaj z każdym o tym tylko, co jest mu znane i co go interesuje.
4. Usiłuj wzmagać w każdym poczucie jego wartości i czyń to szczerze.
Subskrybuj:
Posty (Atom)