poniedziałek, 31 marca 2014

Jak zrobić Avatara?


Jak zrobić Avatara?

1.        Zaznaczyć oczy

2.        Na nowej warstwie zamalować oczy na kolor żółty —> zmienić tryb warstwy na: Nakładka

3.        Usuwamy zaznaczenie

4.        Złączyć warstwy (PPM na warstwie tło —> Scal widoczne)

5.        Wybrać narzędzie Gąbka —> tryb: zmniejsz nasycenie, aby pozbawić usta koloru (pociągnąć po obszarze ust)

6.        Wybrać Filtr —> Skraplanie —> narzędzie Wybrzuszanie —> rozmiar pędzla: 250, gęstość: 50, nacisk: 50; powiększyć nos i usta —> zatwierdzić OK

7.        Warstwa —>  Nowa warstwa dopasowania —> Barwa/Nasycenie. Ustawić następujące parametry: Barwa: 180, Nasycenie: -20, Jasność: -10

8.        Zmienić kolory w przyborniku na standardowe (tj. pierwszoplanowy: biały i tło: czarny)

9.        Kombinacją klawiszy Ctrl+Backspace usuwamy kolor  o obrazu

10.     Wybieramy Pędzel z miękką końcówką i malujemy twarz i szyję, pomijając usta.

11.     Jeśli zamalowaliśmy za duży obszar, należy zamienić kolor pierwszoplanowy z tłem (kolor czarny zadziała jak gumka)

12.     Następnie łączymy warstwy

13.     Wybrać narzędzie: Ściemnianie, tryb: półcienie. Ściemniamy pozostały obszar zdjęcia poza twarzą

14.     Otwieramy w nowej warstwie wzór tatuażu


15.     Ustawić wzór na odpowiednim miejscu i dopasować Edycja —> Przekształć swobodnie

16.     Ustalić tryb warstwy i krycie wg uznania J

czwartek, 27 marca 2014

II sa funkcje logiczne w EXCELU

Zadanie 1

Lp. Nazwisko i imię Język polski Matematyka Przedmiot dodatkowy Punkty za świadectwo Suma punktów Czy przyjęty?
1 Kotek Andrzej 7 4 5 6    
2 Błach Ewa 3 4 4 7    
3 Polak Irena 5 7 6 4    
4 Zykun Marta 2 5 6 6    
5 Maj Jerzy 9 8 8 8    
6 Hurek Karol 1 3 2 3    
7 Belka Judyta 8 10 10 9    
8 Gwido Emil 4 6 5 5    
9 Kuracki Marcin 9 8 7 7    
10 Rzecki Kamil 3 2 5 4    
11 Borek Ewa 5 2 3 3    
12 Cudak Hanna 6 5 6 4    
13 Olczak Ewelina 8 7 6 8    
14 Pogórska Alicja 10 9 7 10    

wtorek, 25 marca 2014

Arkusz kalkulacyjny - ćwiczenia


Zbiórka makulatury
Lp.KlasaLiczba uczniówIlość makulatury [w kg]Cena za 1 kgWartośćKwota na zakup dyskietekKwota na wystrój klasyKwota na napoje i słodycze na dyskotekę
1Ia30155,001,10 zł    
2Ib29143,501,10 zł    
3Ic32187,001,10 zł    
4IIa33198,001,10 zł    
5IIb28147,001,10 zł    
6IIc30149,001,10 zł    
7IId31139,501,10 zł    
8IIIa28152,001,10 zł    
9IIIb30173,001,10 zł    
10IIIc32182,001,10 zł    
Razem    



Kwota uzyskana przez uczniów ma być przeznaczona na
1) zakup dyskietek - cena dyskietki 2 zł
2) wystrój klasy - 40% wartości zebranej makulatury
3) słodycze i napoje - pozostała kwota




poniedziałek, 17 marca 2014

Wykresy w arkusz kalkulacyjnym Excel


1.Zaprojektuj w arkuszu kalkulacyjnym zestawienie.  Przedstaw dane na wykresie kolumnowym liczbę wyprodukowanych telefonów komórkowych w podanych latach

Producent
Liczba telefonów [mln sztuk]
2000
2001
Nokia
76,3
126,4
Motorola
47,8
60,0
Ericsson
29,8
41,5
Siemens
13,0
27,0
Panasonic
15,6
21,5
Samsung
17,7
20,3

 

2 Zaprojektuj tabelę i wprowadź dane dotyczące największej prędkości, z jaką mogą się poruszać najszybsze zwierzęta lądowe. Zilustruj zestawienie wykresem słupkowym.

Zwierzę
Maksymalna prędkość [km/h]
Kangur
29
Słoń
39
Zając
72
Struś
80
Gazela
96
Gepard
114

 

3. Wprowadź dane dotyczące bezrobocia w Polsce w latach 1990-1999 (wg GUS-u) i zilustruj je za pomocą wykresu liniowego

Stopa bezrobocia w Polsce w latach 1990-1999 (wg GUS)
Rok
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
Stopa
6,5%
12,2%
14,3%
16,4%
16,04%
14,6%
13,6%
10,3%
10,4%
13,0%

 

4. Wprowadź dane do arkusza. Przedstaw dane na wykresie kołowym

Kontynent
Powierzchnia [mln/km2]
Ludność [mln]
Europa
10,5
712
Azja
44,4
3190
Afryka
30,3
624
Ameryka Płn. i Środkowa
24,2
427
Ameryka Płd.
17,8
297
Australia i Oceania
8,5
26

 

5.  Sporządź wykres funkcji y=x^2(x-2) dla przedziału [-3;3] ze skokiem 0,2.

6.Sporządź wykresy funkcji y=2x^2+3x-4 oraz y=0,5(x^2+2) dla przedziału [-3;3] ze skokiem 0,2

7. Zaprojektuj arkusz do sporządzania wykresu funkcji y=ax^2+bx+c w zależności od wartości  parametrów a, b, c. Sprawdź jak zmieniają się wykresy dla różnych wartości parametrów.

4. Wyznacz miejsca zerowe funkcji y=x^4-x-1 wiedząc, że znajdują się one w przedziale [-1;2]. Wykres przedstaw jako osobny arkusz.