Godzina kodowania

Zapraszam do rozwiązania klasycznego labiryntu

Dla klasy 5.

kliknij w https://studio.code.org/hoc/1 aby rozpocząć.

A tu inne zadanie

Kliknij
https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/1

Dla klasy 6. 

https://studio.code.org/s/starwarsblocks/stage/1/puzzle/1


Powodzenia

Klasy I LO

Klasy I
Podaję zagadnienia na pracę klasową z informatyki. Miłej nauki :)


Dział I "Dzielimy się informacją" i
Dział II "Bezpiecznie używamy sprawnego komputera"

1.  Źródła informacji: 

1. Klasyfikacja źródeł informacji.
2. Co jest informatyka, co to jest Internet? 
3. Obszary zainteresowań informatyki.
4. Jak ocenić wiarygodność źródeł informacji?

2. Usługi internetowe – wady i zalety

1. Co to jest e-usługa?
2. Wady i zalety e-usług?
3. Jak działa: e-nauka, e-czytelnia, e-praca, e-bank? 

3. Wyszukiwanie informacji – jak szybko i trafnie wyszukiwać informacje? (podręcznik s. 41)

4. Korespondencja e-mail

1. jak działa poczta elektroniczna?, 
2. protokoły: SMTP, POP3

5. Na straży prawa

1. Czego dotyczy prawo autorskie?
2. Na czym polega dozwolony użytek?
3. Prawo majątkowe (ile trwają)
4. Co to jest ochrona wizerunku?
5. Co to jest licencja?
6. Rodzaje oszustw komputerowych

6. Budowa komputera 

1. Budowa wewnętrzna komputera (płyta główna,)
2.  Gdzie gromadzić dane? Rodzaje pamięci zewnętrznej komputera.
3. Proces  startu komputera.

7. Jak dbać o komputer i oprogramowanie?

klasa 5 Lista numerowana i style w Word

Zadanie 1
Przekopiuj do nowego dokumentu edytora Word poniższy tekst:


Nasze lektury
F.H. Burnett: „Tajemniczy ogród”
R. Dahl: „Charlie i fabryka czekolady”
R. Kipling: „Księga dżungli”
F. Molnar: „Chłopcy z Placu Broni”
L.M. Montgomery: „Ania z Zielonego Wzgórza”
E. Niziurski: „Sposób na Alcybiadesa”
H. Sienkiewicz: „W pustyni i w puszczy”
J.R.R. Tolkien: „Hobbit, czyli tam i z powrotem”
M. Twain: „Przygody Tomka Sawyera”
J. Verne: „W 80 dni dookoła świata”

Zadanie 2

Zmień styl czcionki: w tytułach  dodaj kursywę. Wykorzystaj skrót klawiaturowy. 

Dodaj do tekstu listę wypunktowaną. Wykorzystaj narzędzia:

 Zapisz dokument w folderze Klasa 5 pod nazwą Lektury szkolne

Zadanie 3

W nowym dokumencie edytora tekstu Word napisz alfabetyczną listę uczniów Twojej klasy. Zastosuj listę wypunktowaną. Wykorzystaj inne punktory dla dziewczynek i chłopców, np.

 Zapisz dokument w folderze Klasa 5 pod nazwą Uczniowie z mojej klasy

Klasa 5 Grafika w tekście

Przekopiuj poniższy tekst do edytora Word.

Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy (fragment)

Nowa siedziba, którą Staś nazwał „Krakowem”, została urządzona w przeciągu trzech dni. Ale przedtem złożono w „męskim pokoju” główne pakunki — i w chwilach wielkiej ulewy młoda czwórka znajdowała w olbrzymim pniu jeszcze przed wykończeniem mieszkania doskonałe schronienie. Pora dżdżysta rozpoczęła się na dobre, ale nie były to nasze długie, jesienne deszcze, w czasie których niebo zawleka się ciemnymi chmurami i nudna, uciążliwa słota trwa przez całe tygodnie. Tu kilkanaście razy na dzień wiatr przepędzał po niebie wzdęte obłoki, które zlewały ziemię obficie, po czym znów rozbłyskiwało słońce, jasne, jakby świeżo wykąpane i zalewało złotym światłem skały, rzekę, drzewa i całą dżunglę.(…)

Lecz gdy chmury pokrywały chwilami gwiaździste niebo i deszcz poczynał padać, czyniło się bardzo ciemno, a we wnętrzu baobabu tak czarno jak w piwnicy. Chcąc temu zaradzić Staś kazał natopić Mei tłuszczu z zabitych zwierząt i urządził z blaszanki lampę, którą zawiesił pod górnym otworem, zwanym przez dzieci oknem. Światło bijące z tego okna, widne z daleka wśród ciemności, odpędzało dzikie zwierzęta, ale natomiast przyciągało nietoperze, a nawet i ptaki, tak że w końcu Kali musiał urządzić w otworze rodzaj zasłony z cierni, podobnej do tej, którą zamykał na noc otwór dolny.

Jednakże w dzień, w chwilach pogody, dzieci opuszczały „Kraków” i krążyły po całym cyplu. Staś wyprawiał się na antylopy-ariele i na strusie, których liczne stada pojawiły się w dole rzeki, a Nel chodziła do swego słonia, który z początku trąbił tylko o żywność, a potem zaczął trąbić i wówczas, gdy mu się nudziło bez małej przyjaciółki. Witał też ją zawsze z wyraźną radością i nastawiał natychmiast swoje olbrzymie uszy, jak tylko usłyszał z daleka jej głos lub kroki.

Henryk Sienkiewicz, W pustyni i w puszczy (fragment)*

*  źródło: https://www.epodreczniki.pl/reader/c/275379/v/3/t/student-canon/m/iKAU4u9v2I

Word sprawdzian

Zadania

1. Przekopiuj tekst do nowego dokumentu Word’a.

2. Popraw w nim wszystkie błędy edycyjne

Komputer przyszłości zintegrowany... z człowiekiem

Do 2020r. takie pojęcia jak "  interfejs  " czy "  użytkownik  " wyjdą z użycia, ponieważ nastąpi ścisła integracja człowieka z maszyną - komputerem. To jedna z prognoz zawartych w opublikowanym właśnie raporcie „Being Human(…)”  .

Prace nad raportem trwały rok (…).  Do udziału w pracach nad dokumentem firma zaprosiła 45 naukowców specjalizujących się w takich dziedzinach jak nowoczesne technologie, socjologia czy psychologia. Doszli oni do wniosku, że wkrótce będziemy świadkami fundamentalnych zmian w zakresie tzw. interakcji człowiek-komputer  : ludzie coraz częściej będą pozyskiwać informacje za pośrednictwem komputerów, a zarazem komputery będą w stanie przewidywać oczekiwania ludzi.

3. Ustaw parametry układu strony: marginesy (lewy i prawy: 2,7 cm; dolny górny: 3 cm)

4. Przekopiuj tekst 2 razy.

5. W pierwszym tekście umieść poniższy obraz (Położenie obrazka: położenie u góry, po prawej z kwadratowym zawijaniem tekstu)

6. W drugim tekście ustaw następujący format akapitu oraz czcionki

Interlinia: 1,5 wiersza

Wcięcie w pierwszym wierszu akapitu: 2 cm

Czcionka: Bookman Old Style, kursywa, rozmiar 13 pkt., kolor tekst: niebieski

7. W trzecim tekście ustaw podział na dwie kolumny.

8. Pod tekstem wstaw i sformatuj wg wzoru tabelę:

9. Zapisz dokument w folderze swojej klasy, w nazwie wpisz swoje nazwisko J

* teskt pochodzi http://www.pcworld.pl/news/Komputer-przyszlosci-zintegrowany-z-czlowiekiem,146251.html

DOS zadania gr 1

DOS zadania grupa 2

Narzeczone Szejka

W jednym z bogatych krajów arabskich pewien szejk, mężczyzna postawny i majętny, ogłosił nabór uzupełniający do swego haremu. Na ogłoszenie szejka odpowiedziało -- -- co zrozumiałe -- wiele kobiet z całego świata. Ponieważ szejkowi znudziły się nieco ciemnowłose Arabki, więc tym razem zażyczył sobie, aby jego wybranki nie były brunetkami. Aby nie podpaść pod koraniczny paragraf, szejk dodatkowo musiał się ograniczyć do kobiet dorosłych, tj. przynajmniej 16-letnich.

Odpowiedz na następujące pytania:

1 Jaki procent wszystkich kobiet spełnia warunek dotyczący koloru włosów?

2 Jaki procent wszystkich kobiet jest pełnoletnich?

3 Jaki jest przeciętny wiek zgłaszających się kobiet?

4 Ile jest wybranek szejka, tj. kobiet spełniających obydwa kryteria?

5 Ile lat ma najstarsza wybranka szejka?

6 Ile lat ma najmłodsza blondynka spośród wybranek szejka?

7 Jaki jest przeciętny wiek wybranki szejka?

Tabela z danymi

Lp.	Rok ur.	Włosy
1	2005	rude
2	1999	blond
3	1998	rude
4	1995	blond
5	1989	blond
6	2005	czarne
7	1999	rude
8	1998	czarne
9	1995	blond
10	1989	rude
11	2003	blond
12	1999	różnokolorowe
13	1998	blond
14	1995	rude
15	1989	czarne
16	2001	blond
17	1999	różnokolorowe
18	1998	blond
19	1994	rude
20	1989	blond
21	2001	blond
22	1999	różnokolorowe
23	1998	blond
24	1995	czarne
25	1989	rude
26	2001	blond
27	1999	czarne
28	1998	rude
29	1995	blond
30	1989	różnokolorowe
31	2002	rude
32	1999	blond
33	1998	różnokolorowe
34	1995	czarne
35	1989	rude
36	2001	blond
37	1999	blond
38	1998	różnokolorowe
39	1995	blond
40	1989	rude

Sprawdzian Photoshop - jeszcze raz :)

W programie Photoshop wykonaj reklamę samochodu wg poniższego projektu:

1. W programie Photoshop otwórz poniższe zdjęcie
 

2. Na zdjęciu dodaj cień  samochodu.

3. Wprowadź tekst reklamujący samochód.

4. Dodaj ładne tło.

5. Zapisz plik w folderze swojej klasy pod nazwą mazda_reklama.psd

Sprawdzian Photoshop

Zadania

1. Pobierz zdjęcie do obróbki cyfrowej. Zdjęcie możecie pobrać ze strony.

2. Usuń z tło z obrazka.
3. Dodaj odbicie filiżanki z kawą.
4. Dodaj napis reklamujący kawę (sam/a ustal nazwę kawy)
5. Zapisz plik pod nazwą reklama kawy.psd w folderze swojej klasy na dysku 

Photoshop - zaznaczanie elementów obrazu

1. Zapisz w folderze swojej klasy poniższe zdjęcie i otwórz je w programie Photoshop

Grafika pochodzi ze strony: http://www.twojekwiaty.pl/

Klasa 1 GIMNAZJUM SPORTOWE

Tworzenie odbić w programie Photoshop

Dziś nauczycie się tworzyć ciekawą reklamę wykorzystując efekt odbicia.

Jak to zrobić?

1.       Otwórz w PS plik szminka.jpg

2.       Utwórz nową warstwę (Warstwa -> Nowa warstwa)

3.       Wypełnij warstwę kolorem jasnoszarym

4.       Warstwę tło zamieniamy na Warstwę 0

5.       Szarą warstwę przesuwamy pod warstwę w obrazkiem

6.       Usuwamy kolor biały z warstwy ze szminkami (wybrać narzędzie Różdżka -> Zaznaczyć  białe tło -> wcisną klawisz Delete, aby usunąć)

7.       Z menu Zaznacz -> Usuń zaznaczenie (lub Ctrl + D)

8.       Wybierz narzędzie Przesunięcie i dokonaj zmiany rozmiaru i położenia obrazka ze szminkami

9.       Warstwa -> Powiel warstwę

10.   Na nowej warstwie z kopią obrazka przesuń szminki i obróć, tak by utworzyły lustrzane odbicie (Edycja -> Przekształć -> Odbij w pionie)

11.   Zmniejsz krycie warstwy do 20%

12.   Dodaj Filtr -> Rozmycie -> Rozmycie Gaussowskie (promień ok. 1 piksel)

13.   W nowej warstwie dodaj tekst reklamujący produkt

14.   Dodaj cień do tekstu.

Zapisz swoją pracę na dysku D:\ w folderze swojej klasy